小学生如何学好数学快速提高数学成绩

数学是非常重要的一门学科，很多学生在学习数学的时候觉得很简单，自己都完全能够听懂，但是实际做题的时候却不会。习惯是一种可怕的力量，能够让人在潜意识里做出某种行为，只要培养孩子五个好的习惯，就能够提高他的数学成绩了！
1、认真审题的习惯
审题是答题的基础，只有知道题目问什么，才能够答什么，如果学生没有好好地审题，就会做错题了。很多小学生都有出现这类似的情况，因为没有好好地认真审题，就会导致答题错误，造成这一现象的原因一个是因为学生的认字量少，理解能力低，而另一个方面就是做题急于求成，不愿意好好地审题。因此，老师可以在教学的时候，引导学生重视审题的重要性，教导学生一些关于审题的方法，把审题放在解题过程的位。
2、认真验算的习惯
数学解题都有一个验算的过程的，而验算能够保证解题的正确性，因此老师在教学的时候，就要把验算作为解题过程的其中一个环节了，告诉学生什么是验算，验算的方法有哪些等等，平时要加强学生解题时候验算能力的训练。
3、独立完成作业的习惯
如今小学生的学习负担也很重的，在课堂上，数学的作业是比较多的。在课堂上，也有不同的学生，有些学生能力比较强，做题的时候比较快，而且算的都比较准，当他们做完后，就会迫不及待地报出答案和解题方法。这对于一些做题慢的同学来说，在他们还没有解完题的时候听到答案和解题方法，就会直接照抄答案，时间久了，这部分的同学就会懒于思考，因此老师应该培养孩子独立完成作业的习惯，这才是学好数学的前提。
4、对疑问要有质疑的习惯
老师要引导学生在学习中多动脑筋，勤于思考问题，对于有疑问的地方一定要提出质疑。对于数学的概念、公式、定律不要死记硬背，更要理解其意思。质疑在学习中是一种非常好的品质，因此当学生遇到不懂的问题的时候，就要主动请教老师，和同学展开讨论，把不懂的、困扰自己的问题弄清楚，当问题都弄清楚后，学生能够感受到成功的喜悦，这样学习数学的兴趣就提高了。
5、有发现自己错误的习惯
每个人都会有错误的时候，小学生在学习中也是一样，不会永远把题目做对的，这时候，老师就不能等闲视之了。因为学生之所以会做错，就是对于这部分的知识掌握的不透彻，因此老师应该针对性地引导学生能够发现自己的错误，这样通过自己检验来找出错误，就能够知道自己的问题所在，也就能够及时改正过来，提高解题的技巧。