2016年外地回津中考语文：考场

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部分——文章开头切题，并简短
　　切题，是指文章在文章首段中出现与本文题目紧密相关的字眼，或者说，是文章题目中的关键字要在文章开头部分出现。题目里有困难，那么必须在开头将困难二字加进去。
　　文章的开头，除了切题以外还有二个要求。是吸引读者，如果做到这一点，这个分数就可以加一些。第二是引出下文。
　　开头简洁
　　考场文章的开头，只要能够切题，能够引出下文和吸引读者，越短越好。
　　文章开头，短了反而更有优势，有的孩子喜欢在文章开头部分堆字，其实是堆得越多，往往越失败。反而让人觉得主题不明确，存在一句话回绕着说、抒情过多、铺垫过长等问题。
　　第二部分——引出主要人物、事件或话题
　　如果是记叙文，用来简洁地引出主要人物或事件，如果是话题作文，需要亮明观点的。从这两个角度来讲，第二环节在文章里面多多起到一个作用，一般情况是过渡或者是铺垫的作用，而且是不能展开的铺垫，只用来交待相关背景、原由或人物上场。
　　很多写作能力好的学生，在第二个环节失去了太多分数。往往将前期的铺垫要写到第二页，第三页，还没切入到重点。过渡的太慢，展开的太细。而这个部分内容，只有四个字就够了：交待清楚。越简洁明了越好。
　　第三部分——全文重点，进行具体描写（或要求有具体事例）
　　考场作文的第三部分，是全文的重点部分，在亲情友情或成长经历类作文中，第三部分都要通过具体的描写来突出中心，而在话题作文中，通常第三部分需要安排具体的事例，来表现中心。
　　第四部分：让文章内容变的更丰富，主题更鲜明
　　通过材料的搭配或表现手法的使用，目的是通过两方面来加以实现：
　　（1）.通过材料的搭配，让文章内容变得更丰富。具体有四个办法，分别为对比、衬托、铺垫或照应，这个是给我们增分数的。比如说写成长经历类作文，特别适合用对比，比如写自己在某件事发生之前，一个十分懦弱的人，通过那件事使我变得更加勇敢。
　　（2）通过运用表现手法，突出人物形象或主题，比如写令人难忘的一瞬间，一件事，一个人的时候，要把那难忘的一瞬间展开，把它展开并且加以突出，这时适合用渲染或铺垫的表现手法。
　　第五部分——结尾独立成段，简明点题
　　第五部分，它主要指文章的后一段，要求单独成段，用来点明中心，点明中心的时候需要注意三方面的问题：
　　、集中,是指要把文章的中心集中地表现出来，让阅卷的老师迅速地在文章结尾处看到文章的所要表达的思想情感，防止把文章的主题散在很长的一段话中。
　　第二、明确，有个文章的结尾说“从他身上感受到了一种美好的品质。“这个文章的结尾在于，它只是笼统地说感受到了“一种美好的品质”，但这种美好的品质指的是什么，并没有明确地点出来，使其变得更加具体明确，如“我从他身上感受到了一种美好的品质——坚持。”
　　第三、严谨，有的同学整篇作文都写得很好，就是因为后一段中点题时不严谨，使得作文跑题了。
　　比如有个孩子文章中写到了两件事，一件事写了他的可爱，另一件事是突出这个人的认真。在文章结尾处，他写道“他是我遇到所有的人中对认真、谦虚，也是可爱的人。”也就是加了“谦虚”两个字，却在文章中没有与“可爱”相关的内容，便可以判定为跑题。

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