天津开发区知学海浪文学社让你的初高中语文不再烦恼，

                (一).教育理念：
1.点导+愿学+乐学+会学+巧学+精学=== 学精 2.建立大语文观------胸怀大气，方成大器;胆大心细，清澈见底;既见树木，又见森林！ 3.营造轻松愉快、自主学习、自然的学习氛围，培养学习型、分析研究型、大胆开拓型、自主创新型人才。 4.把发现、分析研究、解决、拓展问题的时间，空间，机会交还给学生，让学生不仅会看，还会想，也能做；让学生有更多的发言权，创新权；让学生欣赏一路风景，领略酸甜苦辣，享受风雨兼程，感受更多的挫折与成功！感悟天上不会掉馅饼，感叹无限风光在险远！让学生的潜能犹如泉涌！成绩见分，成长无形！浇树浇根，育人育心！ 5.教学要注重知识-方法-能力-思想的升华，要循序渐进，切忌拔苗助长，十年树木，百年树人。教育的根本是人文素质教育，也就是人的问题。要把一个不会学习的人变得会学习、巧学习，要把一个愚钝的人变得聪明，要把一个聪明的人变得更聪明，要把一个不完整的人变得完整。
                      (二)关键词
点导训练， 学习意识， 思维品质， 语文素质， 学习攻略， 思想方法， 技巧能力， 拓展创新， 一题多解， 一解多题， 多题归一， 多解归一， 自主学习， 自律管理， 自我挑战， 自然， 循循善诱， 因材施学， 情商智商， 共同提高， 领跑学法， 解读考纲， 俘虏考点， 决胜终点。
                (三)渔夫锦囊
        师 生 互 动 快 乐 行， 自 主 学 习 掘 潜 能。
        巧 学 得 法 步 步 高， 埋 头 呆 读 苦 行 僧。
                  (四).教学技巧：
（1）.知识的来龙去脉，问题的发现分析，难点的突破 解决，方法的系统形成，技巧的提炼提纯，思想的 独特境界———归纳、对比、类比,《语文难题、 易错题、典型题、高频考点题》。（2）.提倡“一题多解，一解多题，多题归一，多解归一” “分析研讨自主学习，语文思想引领学习，语文方法 指导学习，技能技巧学习---享受学习”“活 学活用，精题精解，繁题巧解，类比对比，举一反三， 无师自通。

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