天津有没有一对一的中kao补习班初三数学易错题精

天津有没有一对一的中kao补习班？初三数学易错题精讲--学大教育（4008-190-114转9776）学大教育，中小学一对一学科辅导。16年专注个性化教育，15000多名专职教师，已成功辅导并帮助大批学员考入理想学校！
离2018中kao又进入倒计时，学生进入了一个紧张的学习阶段，想要在短时间内有效的提升数学，就需要找个一对一的辅导班，让专业的数学老师来精讲数学易错题。天津学大教育一对一补习班，学大老师教给学生运用正确的学习方法，为学生量身制定学习方案，帮助学生在有限的时间里达到理想的效果。
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【课程名称】数学
【招生对象】初三学生
【辅导模式】1对1模式
【活动地点】天津学大教育全部学习中心
【温馨提示】课程费用因年级不同、科目不同收费不同，详情请拨打文中400免费热线咨询。
天津学大教育一对一辅导报名电话：      
【滨海新区】      
大港学习中心————4008-190-114转9776
【河东区】      
河东学习中心————4008-190-114转9777
【河西区】      
河西学习中心————4008-190-114转9778
海河（解放南路）学习中心—4008190-114转9833
图书大厦学习中心——4008-190-114转9780
【红桥区】      
红桥学习中心————4008-190-114转9781
【塘沽开发区】      
塘沽学习中心————4008-190-114转9782
泰达校区——————4008-190-114转9784
【和平区】
南京路学习中心———4008-190-114转9785
天大学习中心————4008-190-114转9789
【南开区】      
南开学习中心————4008-190-114转9786
华苑学习中心————4008-190-114转9787
白堤路校区—————4008-190-114转9790
【河北区】      
小树林学习中心———4008-190-114转9791
【东丽区】      
东丽学习中心————4008-190-114转9792
【北辰区】      
北辰学习中心————4008-190-114转9793
【津南区】      
津南学习中心————4008-190-114转9794
【武清区】      
杨村学习中心————4008-190-114转9795
杨村二校家教辅导中心——400-8190-114转9834
【西青区】      
西青学习中心————4008-190-114转9796
双港校区——————4008-190-114转9797
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天津京翰教育咨询电话
【河西区】      
图书大厦校区—————400 8190 114转9063
友谊路校区——————400 8190 114转9064
【南开区】      
南开校区——————400 8190 114转9066
新安校区—————400 8190 114转9067
【和平区】      
天津和平校区—————400 8190 114转9069

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选择辅导班看四点：师资、氛围、服务和规模。
天津学大教育，是全国性的教育辅导机构，专门针对小学一年级至高三年级学生的，对各地的教材和中高kao比较熟悉，个性化教学，因材施教。
【为什么选择天津学大教育，天津学大教育辅导班师资强吗？】
1.学大教育的愿景是在个性化教育理念的指导下，通过持续的创新和整合，让每个需要成长机会的人都能获得优质的教育资源和服务，成为中国教育行业的lingxiu企业。
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天津有没有一对一的中kao补习班？初三数学易错题精讲--免费咨询电话：4008-190-114转9776
对初三学生来说，学好数学，首先要抱着浓厚的兴趣去学习数学，积极展开思维的翅膀，主动地参与教育全过程，充分发挥自己的主观能动性，愉快有效地学数学。
其次要掌握正确的学习方法。锻炼自己学数学的能力，转变学习方式，要改变单纯接受的学习方式，要学会采用接受学习与探究学习、合作学习、体验学习等多样化的方式进行学习，要在教师的指导下逐步学会“提出问题—实验探究—开展讨论—形成新知—应用反思”的学习方法。这样，通过学习方式由单一到多样的转变，我们在学习活动中的自主性、探索性、合作性就能够得到加强，成为学习的主人。
在新学期要上好每一节课，数学课有知识的发生和形成的概念课，有解题思路探索和规律总结的习题课，有数学思想方法提炼和联系实际的复习课。要上好这些课来学会数学知识，掌握学习数学的方法。
概念课
要重视教学过程，要积极体验知识产生、发展的过程，要把知识的来龙去脉搞清楚，认识知识发生的过程，理解公式、定理、法则的推导过程，改变死记硬背的方法，这样我们就能从知识形成、发展过程当中，理解到学会它的乐趣；在解决问题的过程中，体会到成功的喜悦。
习题课
要掌握“听一遍不如看一遍，看一遍不如做一遍，做一遍不如讲一遍，讲一遍不如辩一辩”的诀窍。除了听老师讲，看老师做以外，要自己多做习题，而且要把自己的体会主动、大胆地讲给大家听，遇到问题要和同学、老师辩一辩，坚持真理，改正错误。在听课时要注意老师展示的解题思维过程，要多思考、多探究、多尝试，发现创造性的证法及解法，学会“小题大做”和“大题小做”的解题方法，即对选择题、填空题一类的客观题要认真对待绝不粗心大意，就像对待大题目一样，做到下笔如有神；对综合题这样的大题目不妨把“大”拆“小”，以“退”为“进”，也就是把一个比较复杂的问题，拆成或退为很简单、原始的问题，把这些小题、简单问题想通、想透，找出规律，然后再来一个飞跃，进一步升华，就能凑成一个大题，即退中求进了。如果有了这种分解、综合的能力，加上有扎实的基本功还有什么题目难得倒我们。
复习课
在数学学习过程中，要有一个清醒的复习意识，逐渐养成良好的复习习惯，从而逐步学会学习。数学复习应是一个反思性学习过程。要反思对所学习的知识、技能有没有达到课程所要求的程度；要反思学习中涉及到了哪些数学思想方法，这些数学思想方法是如何运用的，运用过程中有什么特点；要反思基本问题（包括基本图形、图像等），典型问题有没有真正弄懂弄通了，平时碰到的问题中有哪些问题可归结为这些基本问题；要反思自己的错误，找出产生错误的原因，订出改正的措施。数学复习应在数学知识的运用过程中进行，通过运用，达到深化理解、发展能力的目的，因此在新的一年要在教师的指导下做一定数量的数学习题，做到举一反3、熟练应用，避免以“练”代“复”的题海战术。
要有意识地培养好自己个人的心理素质，全面系统地进行心理训练，要有决心、信心、恒心，更要有一颗平常心。
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