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小孩子汉语拼音拼音没学好 天津哪有一年级语文辅导班

更新时间:2018-03-20 20:38:12 浏览次数:73次
区域: 天津 > 和平 > 劝业场
类别:小学辅导班
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小孩子汉语拼音拼音没学好,天津哪有一年级语文辅导班【学大教育专注于学生学习能力的培养以及学生学科知识的辅导——4008-190-114转9776】

拼音对于很多一年级学生来说大有难度, 纯拼音的教学是抽象、枯燥的,很难引起学生的学习兴趣, 一年级学习拼音需要一个循序渐进的过程,天津学大一对一辅导班能帮助小学生掌握正确的拼音学习方法,提高拼音能力。

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【辅导机构】天津学大教育
【招生对象】一年级学生
【辅导科目】语文拼音
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【辅导时间】随到随学 灵活安排
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选择辅导班看四点:师资、氛围、服务和规模。
天津学大教育,是全国性的教育辅导机构,专门针对小学一年级至高三年级学生的,对各地的教材和中高考比较熟悉,个性化教学,因材施教。
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【学大教育专家指导:一年级语文拼音学习方法】

学生在幼儿园就已经初步接触过汉语拼音,但不系统、不规范、发音不够准确。由于学生受一些客观因素的影响,学生的知识经验、认知水平和语言表达能力都存在着较大的差异。个别学生在幼儿时期就已经认识了许多汉字,具有主动识字的愿望;大部分学生能认少量汉字;个别学生连自己的名字也不能正确书写。部分学生能就感兴趣的内容提出简单的问题,个别学生有表达的自信心,能积极地发表自己的见解,而部分学生则缺乏自信,较为胆怯,学习的主动意识不够,对意愿的表达较为模糊。提高教学质量的主要有以下措施:
1、对于5、6岁刚上一年级的孩子,掌握抽象的汉语拼音,显然是困难的,也是枯燥乏味的,针对学生年龄的特点,结合《语文课程标准》,力求做到汉语拼音的教学具有趣味性、富有童趣,让学生在和谐的课堂气氛中掌握汉语拼音。
2、识字是阅读和作文的基础,在低年级语文教学中至关重要。低年级学生容易记住一些具体的、形象的、有颜色的材料,所以在识字的教学中,将加强形象化、直观性,引导学生去学。通过形象、直观的教学,加上丰富的意象,学生就能掌握所学的汉字。
3、“阅读是学生个性化的行为”。因此在阅读教学中,采用自主、合作、探究的教学方式,将阅读的主动权交给学生。同时,把阅读教学从课堂延伸到课外,再把课外阅读所得运用于课内,二者紧密结合,协调发展阅读能力。

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