R1622 213 20选折H及精度的滑块

R1622 213 20选折H及精度的滑块
15规格R162211420 R162212420 R162219420 R162211320
20规格R162281420 R162282420 R162289420 R162281320 R162282320 R162289320
25规格R162221420 R162222420 R162229420 R162221320 R162222320 R162229320
30规格R162271420 R162272420 R162279420 R162271320 R162272320 R162279320
35规格R162231420 R162232420 R162279420 R162271320 R162272320 R162279320
45规格R162241420 R162242420 R162279420 R162271320 R162272320 R162279320
男孩毕竟还小，他在沉默了几天后，又恢复了以往的活泼，又开始和院里的小孩一起玩。
一星期后，也在乘凉的时候，我看见院里的一个女孩吃葡萄时也把葡萄核埋在花盆里，我想过去告诉她葡萄核长不出葡萄，但还没等我过去，男孩也看见了，男孩走了过去，跟女孩说：“你怎么老把葡萄核埋在花盆里？”
“我想种出葡萄来。”
“种葡萄要用葡萄藤插栽，你这样种不出的。”
“知道。”
“那你干吗还这样？”
“种葡萄非要葡萄藤吗？我想创造奇迹。”女孩抬起头，眼里贮满了希望。
男孩说：“真的，你这样做没用，我以前也这样做过，没用的。”
“种下去要每天浇水，你知道吗？”男孩点点头，张开嘴，还想说些什么，但什么也没说就跑回屋子。
几天后，女孩的花盆里居然长出嫩嫩的葡萄藤来，女孩开心极了。我看见她把院子里的小孩都叫去看，也叫了男孩，但男孩没去，男孩在一群孩子围着花盆时，一个人躲在一边流泪了。
我看见男孩流泪，走过去，我说：“你怎么在这里流泪？”
男孩说：“葡萄藤是女孩的父亲插下去的，我看见了。”
男孩又说：“她父亲真好。”说着，男孩呜呜地哭了。
这里“男孩点点头，张开嘴，还想说些什么，但什么也没说就跑回屋子。”用了什么描写，有什么作用？