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今天，调查显示每三个儿童中就有一个儿童无法做好入学前的学术能力准备、社会认知能力准备以及情感沟通能力准备。 即使《芝麻街》已如此成功，我们仍需为了儿童身心的健康成长不断努力。这种以布偶为核心的多媒体教育帮助儿童教育家在学习中植入了更多的趣味性，在课堂中收获更多欢笑，终达成了特定的教学目标。
为了严谨一些，于是我们在网上做了些研究，但仍然不能用中文准确地给 Phonics 下一个定义。还是用上一节中的例子吧：Letter 以 Sound 的形式合成 Blending 单词的读音的过程，使用的就是 Phonics 的技能。理论上说，有了这种技能，对80%的英语单词能够见到单词就读出来，听到读音就正确地拼写出来，就是所谓的“见词会读，听音会写”。
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