天津日语培训班在哪

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　　一些同学借口日语实在学不懂，于是只求及格就万岁了，长此以往，日语学习便没了计划性，导致偏科现象不断恶化，终影响自己的高考成绩。
　　计划+目标
　　改进方法：
　　（1）开始确定一个自己比较容易实现的目标，并制定每天的学习计划，逐步去提升。
　　比如记单词，刚开始每天定10个单词量，等到这10个单词记起来不再困难的时候，再适量增加，不断调整。这个方法比较适用于高一高二的学生。
　　对于高三学生而言，时间有限，只能在记忆方法上下功夫。建议选一本综合性及比较强的词汇书，能将高考词按重要程度划分，重点圈定必考词和常考词，能节省一半的复习时间，很适合想过单词的同学用。
　　（2）如果对日语学习的兴趣不浓，建议有意识地强迫自己每天学习1小时的日语，不断培养对日语的耐心。
　　专注+
　　许多同学上课不能集中注意力听讲，很多知识没能及时消化，导致课后做题障碍重重，学习效率非常低。
　　改进方法:
　　（1）上日语课之前，将其他东西清理进桌仓，桌上只放日语课本、笔记本等上课需要用到的东西。
　　（2）从老师进教室的那一刻起，集中注意力，紧跟老师的节奏，边听边想边记，让自己保持一种紧张的学习状态。
　　勤奋+方法
　　有些同学看似非常努力，但成绩提升很慢，原因就在于学习方法欠妥。
　　改进方法：
　　（1）平时听课的时候，注意老师的讲解思路，比如讲到一个长难句，看老师是怎么思考的，怎么分析句子成分从而得出答案的，然后不断学习和模仿。
　　（2）多与学霸交流，看他们是怎么记单词，掌握语法知识点，怎么做习题的，通过借鉴他们的学习方法不断弥补自己的不足。
　　思考+总结
　　同一类题，换个方式考察就不会了；上次做错的题这次依旧错…什么原因？只学习，不思考不作总结，就可能百学而无一用。
　　改进方法：
　　（1）无论是课堂上听讲还是课下做练习，都要贯穿思考的过程，每做一道题，想想它所考察的知识点是什么，解题的突破点在哪，通过思考拓展思维。
　　（2）凡是在学习中出现的错题，都要总结原因，不断改进，建议准备一个习题总结本，大致记录出现的问题，引发错误的原因以及解决措施等。慢慢地，就能减少错误发生的频次。