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“重复”是孩子成长的必经之路

众所周知，钢琴家郎朗，2岁半时，他被动画片《猫和老鼠》中汤姆猫演奏的《匈牙利第二号狂想曲》所吸引，从而对钢琴演奏产生了浓厚的兴趣。

他无师自通地在家里的国产立式钢琴上弹出了基本旋律，从此由父亲郎国任对他开始了钢琴启蒙。

据郎朗回忆，自己2、3岁时就开始练琴，5岁后开始每天花大量时间在钢琴上。

每次学习一两个小时，回家后反复的弹奏练习，他却不觉得累。

如今的郎朗，多次获得各种音乐大奖，还担任联合国和平大使。

毫不夸张地说，正是他日复一日、年复一年的反复练习，才有了今天卓越的成就。

每个人都会奔跑，但每个人奔跑的速度都不同，要想更快，需要的便是反复练习。

孩子反复练习的过程正是他反复感知事物的过程，当孩子不断地感知、重复后，他才会对所感知的内容进行组织、分类和归纳，后形成一种概念。