美国爱思教育解读哪些因素决定美国大学综合排名

毋庸置疑，美国的教育是全球的，所以越来越多的学生赴美国留学深造，更有一些家长为了孩子更早的融入美国教育环境而选择先办理美国投资移民。目前越来越多的家长和学生们在选校的时候会关注美国大学综合排名，即使它只是一个参考。那么美国大学进行排名是由哪些因素决定的呢？下面ACES小编为大家介绍下：
一、教育界的认可。占25%的比重，是比重大的一项。具体是让各大学的校长、教务长、院长等重要人物给同行学校的学术打分，从1分到5分，其中5分代表高。
二、持续性指标。占20%的比重。保持力是个比较形象的指标，具体又包括两个方面，一方面是大一新生第二年仍然就读的比例，代表学校能够保持多少比例的新生到第二年，占保持力的20%比重;另外一方面是六年内的毕业率，代表学校能够保持多少比例的学生直到毕业，占保持力的80%比重。保持力越高，代表学校能够更好地提供给学生需要的通向成功之路的教育。
三、师资力量。占20%的比重。师资这一指标又分为六个小指标：20人以下的小班比例(30%)、50人以上大班的比例(10%)、教师薪水(35%)、拥有本专业领域高学位的教师比例(15%)、学生-教师比例(5%)、以及全职师资比例(5%)。
四、录取标准。占15%的比重。一所大学的学术氛围部分取决于该校学生的能力和抱负，因此学生录取是否高标准也是衡量排名的一个重要指标。这一指标又分为三个小指标：其一是入学者的SAT或者ACT成绩(50%);其二是入学者中以排名前10%的优异成绩从高中毕业的学生比例(40%);后是录取率，也就是录取人数与申请人数的比例(10%)。
五、成本质量。占10%的比重。该指标衡量学校在每个学生身上包括教学、研究、学生服务、以及其他相关的教育方面的平均花费。
六、毕业率。占5%的比重。这是衡量实际六年毕业率与预期六年毕业率之差，如果实际毕业率高于预期毕业率，则表明学校提高了毕业率的成绩。
七、校友捐赠率。占5%的比重。校友的捐赠率表明了学生对母校的满意程度，因此也是排名考虑的指标之一。
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