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2016外地回津蓝印中考实用的九大学习习惯

更新时间:2016-01-01 12:24:23 浏览次数:262次
区域: 天津 > 武清
类别:中考家教
科目:全科
方式:辅导班
地址:天津市和平区教育局旁
 很多家长看到孩子在学习上有了困难,马上想到的就是赶快给孩子请家教,上补习班,千万不能让孩子把功课落下。但殊不知这其实是一种舍本逐末的做法,家长此时更应该帮助孩子养成佳学习习惯。

  一位同事的女儿从重点中学又考入了重点大学,而且学习一直名列前茅。问她有什么诀窍,同事却说:“孩子特省心,就是从小学习习惯好呗!”可是,我的儿 子已经上了中学,作为家长我们每天工作之余还得投入大量的时间和精力在孩子身上,但收效甚微,看来应该着手培养孩子独立的学习习惯,以此来提高他的学习质 量了。我们应该怎么做呢?

  只有成了习惯,好的态度才能随时随地表现,好的方法才能随时随地应用,“习惯成自然”,一辈子受用不尽。

  家长在指导中学孩子学习习惯上,可以着重从以下几个方面着手:

  1。预习的习惯

  预习能够让孩子联系以前的知识,发现新问题,思考怎样解决问题,能把自己理解不了的问题带到课堂上更好地听老师讲解。这样既能培养孩子的自学能力,又能提高孩子听讲的兴趣和效果。

  2。记笔记并事后整理的习惯

  随着中学课程内容的增多和复杂化,记笔记有助于抓住重点。如果因时间限制,当堂记的东西较零乱,那么课后还要进行整理,使之全面、有条理。整理的过程是一个很有效的过程,而且还能锻炼自己分析、归纳的能力,一举多得。所以应养成整理笔记的习惯。

  3。课后复习的习惯

  复习的目的是“温故而知新”。复习要与遗忘作斗争,德国心理学家艾宾浩斯创制的“遗忘速度曲线”表明遗忘是有规律的,即先快后慢,刚记住的东西初几小时内遗忘速度快,两天后就较缓慢。因此,要巩固所学知识,必须及时复习,加以强化,并养成习惯。

  4。独立解决问题的习惯

  孩子学习上有困难请求家长帮助时,家长不能置之不理或敷衍了事,应用热情的语言鼓励孩子自己“试一试”。孩子实在无法独立解决时,也不能包办代替,而 要一步一步地耐心启发,使他能在你机智而不露痕迹的引导下,觉得是靠他自己的力量完成的,让他尝到胜利的甘甜,对自己增加信心,勇敢地迎接下一个问题的挑 战。

  5。及时改错的习惯

  让孩子准备一支红笔。随时改正自己练习本、试卷上面的错误,以鲜艳的红色加深错误在脑海中的印象,然后用一个本子,将这些错误收集起来,用“错别字举例”、“错题汇编”等形式分类记载,以警示自己,避免出现类似错误。

  6。认真书写的习惯

  相当一部分孩子和家长不重视书写,认为它只是形式,对学习没有多大影响,这种认识是错误的。书写的好坏直接影响到人们对书写者学习态度、学习质量甚至 个人的素质的评价,卷面就是学生呈现在老师面前的面孔,老师就常常自觉不自觉地据此来打“印象分”。从另一个方面看;一个能够认真对待书写的孩子,往往也 能认真对待学习及其他许多事情。相反,一个连字都不愿好好写的孩子,很难做好别的事情。因此,重视并及早提出对孩子书写方面的要求,不仅能提高书写质量, 得到众多良好评价,而且还能促使其养成凡事认真仔细的好习惯,提高孩子的整体素质。

  7。认真观察、思索的习惯

  进人中学后,每门学科都要求学生具备观察力。语文的写作训练就不用说了;数学的能力培养要以学生对自然界数量关系与图形关系的观察为基础;物理的实验 和化学的演示都离不开的观察;生物则要求学生对生命现象和动植物进行持久的观察。这些观察要求学生不仅能感知事物的外部特征,还要能抓住事物的本质特 征。光看不想难以得出结论,因此,还需要养成边观察边思索的习惯,勤于观察的同时还要勤于思考。家长要引导孩子从身边的生活小事开始观察,经常向孩子提出 问题并与之讨论,促使他去观察思索,并能自己发现问题,提出问题,解决问题。

  8。积极阅读、写作的习惯

  阅读是孩子获取知识的主渠道,应鼓励孩子在反复阅读课本内容的基础上,广泛吸收课外的知识和信息,养成积极阅读的习惯。家长要为他们的阅读创造物质条 件,积极购买有关书籍和订报刊杂志。读和写是互相促进的,写作过程不仅是运用语言文字技巧的训练,也是一种严格的观察、思维和想象等认识能力的训练。在养 成观察、思索、阅读习惯的同时,要养成勤于写作的习惯。家长可要求孩子勤写读书笔记、读后感、观后感和日记。

  9。养成有条理的习惯

  学习用具的收拾要有规律,书本存放在书包或书桌上要有一定的次序,做各科作业要预先安排好时间等等。东西存放无规律,要用时东寻西找,心烦意乱,极易影响学习情绪;做作业不讲条理,东一榔头西一棒子,学习效率就低。

  另外,还要培养孩子主动学习的习惯。习惯的养成不是一朝一夕的事。需要家长的耐心培养,要订计划订要求,勤检查严督促,直到孩子的良好习惯渐渐养成。

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专业:我们只研究天津市的考题模式,不像有些机构什么都做,这样能做的好吗?从知名机构偷学的几手,联合自己的亲戚,组建草台班子。天津求索蓝印班,完全针对天津市考生,辅导15年,很多成功的例子鼓舞天津求索蓝印班不断追求卓越,超越自我。我们有自己的同步培优班,随时可以感受。我们不追求高大上,只追求为了孩子,扎实教学。教育一定要找专业的,绝不能是草台班子,绝不是自封老大,要把心放在教育本身,怎么可以唯利是图而欺骗家长。教育本身在于名师,不是环境,不是宣传;教育传承在于口碑,不是欺诈,不是业余。
服务:天津求索蓝印班创办初衷,全心全意为了外地回天津中考、外地回天津高考尽快适应环境,调节状态而创办的。所以绝不会采用商业运作,因为这样就变了味,成了以挣钱为目的。为了怕孩子在父母不在身边的情况下不出现意外情况,我们选择教学点尽量避开商业繁华的地点,希望广大家长理解此事。也就是说不会选择商业办公写字楼,因为这里人多手杂,曾经出过很多事。
二、认识差距,提前准备。
问题一:时间紧,任务重怎么办?
还有200天左右的时间,确实时间不富裕。15年的辅导经验让我们比较冷静和淡定。我们的老师早早的吃透了考纲和教材,多年的教学积累,能让一节课的授课效果起到学校一周的进度。不仅仅是教学魅力,更是教学实力。一个坚持备课时间是授课时间的5倍的机构,让孩子每一堂课,听起来都是津津有味,让每一个孩子都能吃饱、吃好。
问题二:我的孩子成绩很好,是否必要参加求索蓝印辅导班?
这样看待问题太片面了,各个地区有其自己的考试侧重点、针对点。根据求索蓝印班辅导的经验来说,数学、物理、英语等等都有不小的差距。通俗讲:不一样的课文、不一样的单词、不一样的角度。也就是我们常说的“水土不服”的情况。如果确定基础好,可以选择不同的班次。90天+60天+30天,总有一个适合你。
问题三:我们是外地双职工,没办法照看孩子怎么办?
这一点求索蓝印班早早的就考虑到了,我们采用24小时全封闭全托班。无时无刻不在监护当中,我们尽可能远离商业繁华地点,就是这个考虑。一点出现问题会及时和父母沟通,饮食起居全部规范操作。所以叮嘱孩子一定严格听从管理,决不可擅自离开集体而单独行动。
三:我们的原则
天津求索蓝印班,24小时全日制全托式全封闭为你保驾护航,让你备考无忧!“来到求索蓝印班,一只脚已经跨入了重点” 这也不是空穴来风,我们的定 位是做精品小班,做“小而精”。15年来正是这帮老师的辛勤付出和浇灌,才使得求索教育蓝印班,多年来一直质量的极大提升,我们从不追求数量增长。严格把握教师队伍的建设,采用名师和教研员混合搭配上课,保证了教学质量和教育信息资料及时准确化。
课程安排:(全封闭,衡中模式 一周6天课)
6:30-7:30:起床+吃饭
7:30-8:00,晨测。测试的内容为依据考试大纲要求应知应会的内容。包括:数学公式、物理结论、化学方程式和实验、英语单词等等。6天一循环,抓住了这些零星的碎时间。
8:00—12:00:安排两节大课。
12:00-13:00 吃饭+休息调整
13:0—17:00 安排两节大课。
17:00—18:00 吃饭+休息调整
晚自习:
18:30—21:30 晚自习。里面会安排答疑老师,对一天的授课内容做个答疑解惑,对作业中的题目典型的进行统一讲解。的目的是确保当天的内容彻底消化吸收,正式这种日日清的习惯,才学得轻松,玩的快乐。
外地蓝印回津生要清醒认识,差异不小,需要做的工作很多,必须提前准备。做充足准备才可取得好成绩,针对差异,查缺补漏,并做针对性全真模拟训练,然后回津进行全日制辅导。
为了让外地回津的孩子提前适应天津的环境,现在特别开设寒假假期班,开课时间为2016.1.25,为期八天详情可来电咨询。
3个月90天报名时间截止到2016.1.15日。
3.14日正式开始上课。
(每班只招收10人~15人,只收2个班,名额有限,欲报从速。)
报名地址:天津市和平区二南开中学旁
回天津加急热线:13622017451 韩老师 (短信、电话皆可)
02227551626王老师
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