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天津学大教育二年级暑假语文看图写话专项辅导

更新时间:2018-06-05 14:13:22 浏览次数:127次
区域: 天津 > 和平 > 劝业场
类别:小学家教
科目:语文
方式:一对一
地址:咨询请拨打文中400电话
天津学大教育二年级暑假语文看图写话专项辅导【学大教育专注于学生学习能力的培养以及学生学科知识的辅导——4OO8-19O-114转9776】

很多二年级的孩子在看图写话方面觉得有困难,似乎觉得没话可说,没话可写,看图看不出要写的内容,平时的时候也没有多积累好的词语,想要一家好的语文辅导机构,推荐去天津学大教育,选择学大不会错。
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【辅导机构】天津学大教育
【招生对象】小学二年级学生
【辅导科目】语文看图写话
【辅导时间】随到随学 灵活安排
【辅导价格】不同年级不同科目价格不一
【机构介绍】学大教育(一对一辅导)专注于学生学习能力的培养以及学生学科知识的辅导,学大教育(一对一辅导)视教学质量为生命,受到许多学生和家长的认可。

学大针对一下问题开启全科特训模式
成绩不理想集中补一补
•基础不扎实?感觉都会,答题都不对。
•知识点混乱?思路不清晰,答非所问。
•没有复习计划?临时抱佛脚,时间安排不合理。
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成绩还不错 想要有突破
•学习瓶颈期,一直没变化。
•错题依然错,不会整理和归纳。
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•习惯没养成,总是在小细节丢分。
解题有法但无定法

辅导孩子看图写话,一般来说应注意抓住“多看、多想、多说、多写”四个环节。

  1、多看

  看图写话,就是辅导孩子学会观察,养成良好的观察习惯。观察是一个知觉、思维、语言相结合的智力活动过程,也是孩子增长知识、认识世界的重要途径。但对于这个年龄段的孩子来说观察能力是十分欠缺的,看到一幅图往往毫无头绪,不知该如何下手,可以说无目的、无顺序。这就需要我们做家长的在旁边好好引导,教给孩子观察的方法。孩子写话之前,首先让孩子弄清图的类型,是单幅图还是多幅图,如果是单副图,重在辅导观察的顺序,或从上到下,从下到上;或从远到近,从近到远;或从左到右,从右到左;或从中间到四周,对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解。再从画面中人物的形体、相貌、服饰等,弄清人物的性别、年龄、身份;从人物的表情、动作,推测人物的思想,以及他在干什么,想什么;还要观察周围环境,弄清事情发生在什么时候,什么地方等等。因为是单幅图,故事情节并不是很清楚,所以,我们还应该引导孩子想象,在画面呈现的这一刻之前,发生了什么事情;在画面之后,又发生了什么事情。同时应引导孩子明白什么场景才是这幅图叙述的关键。如果是多幅图,写话时要引导孩子思考图与图之间的联系和变化,并尝试用自己的语言将多幅图画变成一个情节完整、内容连贯的故事,使人物形象更加丰满逼真,故事情节更加曲折动人。

2、多想
看图写话的画面是一个个静止的人或物,而且比较单调,可以通过与孩子适当的交流,鼓励孩子进行合理想象,使静止的画面尽量动起来、活起来,使单调的画面充实丰富起来。可由一副图联想到前前后后的几幅图,由一个动作联想到前前后后的几个动作。抓住一个想象点、一景一物、一举一动,让孩子自由想象,让童心自由绽放。

如辅导孩子写一篇有关钓鱼的看图写话事,我就让孩子想,我和爸爸是怎么想到到河边去钓鱼的,当时我的心情如何。接着又引导孩子想象,我一开始是怎么钓鱼的,爸爸又是怎么钓鱼的。后来又发生了什么情况,爸爸可能说了些什么,我听了又是怎么想,怎么做的,结果怎么样了。围绕这些点,孩子只要能展开合理的想象,就一定能将故事的内容丰富起来。

3、多说
叶圣陶先生曾说:“物体本身完整而有式样,拍成照片当然完整而有式样;语言周妥而没有毛病,按语言写下来的文章当然周妥而没有毛病了。”可见“说”的重要性。在孩子写话的过程中,我们常发现孩子“咬笔头”,那都是因为“说”没到位。由于低年级孩子日常使用的是对白语言,表达起来缺乏条理性和连贯性,说起话来前言不搭后语,跳跃性很强,有时重复,有时带语病。在训练时不能操之过急,耐心地辅导孩子有条理地说,连贯地说,用普通话大声地说,及时纠正语病。在说的基础上再动笔写,自然是瓜熟蒂落、水到渠成了。

4、多写
刚开始要求他们只要用一两句话写清“时间、地点、人物、干什么”就行了。对孩子的要求不要高。随着孩子阅读量的增加,随着孩子思维能力和口语表达的提升,逐步要求孩子写完整、写具体、写生动。开始写的时候一定要养成好的习惯,格式要规范,语句要通顺,无错别字,会用常用的标点。

要想让孩子们喜欢表达、喜欢写话,家长都得用欣赏的眼光看待孩子们的写话成果,让孩子们享受成功的喜悦。有条件的花些时间把孩子的写话打印出来,定期把孩子的写话整理成册。这既可以作为孩子童年的记忆珍藏,又能让孩子觉得自己是多么了不起,使他写作的热情越来越高。

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